¿Quiénes somos?

Échale un ojo a tus monumentos

Propósito:

Difundir los valores del patrimonio histórico edificado entre  jóvenes para contribuir en la formación de una conciencia histórica-estética que promueva su participación activa.

Objetivos:

• Favorecer el encuentro de la comunidad con las manifestaciones históricas de su localidad.
• Generar estrategias de formación para jóvenes y adultos como principales promotores culturales del patrimonio histórico edificado.
• Fomentar el conocimiento de la Ley Federal de Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e Históricos.
• Colaborar y participar en la construcción de la identidad de la joven ciudadanía sobre el patrimonio histórico edificado de la nación.

 
Taller 3 de http://echaleunojo.vox.com/

¿Cuál es nuestra oferta educativa?

1. Sesiones escolares para primaria, secundaria y preparatoria. El ciclo de sesiones de 50 minutos cada una. Lo óptimo son cuatro sesiones por grupo en aulas. (1era Diagnóstico y que es el  patrimonio cultural, 2nda, que son los monumentos históricos, 3era, un monumento histórico cercano a la localidad y 4ta la propuesta de un proyecto para divulgación de un monumento histórico en su comunidad.
2. Participación en jornadas y ferias culturales. Suelen ser talleres en el patio de la escuela o lugar abierto. Duración de cada taller de 15 a 20 minutos.
3. Charlas a la comunidad sobre sus monumentos históricos. Duración de 45 minutos a 90 minutos.
4. Curso-Taller  para profesores interesados en aplicar el programa en sus clases. Teórico-práctico. Se solicita con dos meses de antelación y con un mínimo de cinco participantes y máximo de 20. Dependiendo de las necesidades de los profesores se manejan cuatro módulos: 1) Herramientas y metodología del programa Échale un ojo a tus monumentos (Modos de ver y abordar la arquitectura, ficha modular, juegos y juguetes sobre patrimonio cultural y monumentos históricos) 2) Dinámicas sobre monumentos y ciencias naturales (biología, física, química y matemáticas) 3) Dinámicas sobre monumentos y ciencias sociales (artes plásticas, historia, español, geografía, civismo) 4. Como planear e implementar un proyecto sobre monumentos históricos en la comunidad.

Cada participación con escuelas requiere de una investigación histórica-estética de los monumentos históricos aledaños a la comunidad donde se encuentre el centro educativo y preparación de material exclusivo para la misma.

No tiene costo alguno y si se solicita, el material (fichas, juegos, dinámicas) se puede dejar de manera digital a la escuela o profesor interesado.

Contacto

Correo Mayor No. 11

Centro Histórico, Ciudad de México

Mtra en Hist. Julieta García García. Subdirectora de Investigación

julieta_garcia@inah.gob.mx

Tel: 41660780 al 84 ext. 413015 y 413016

H.A. Claudia Morales Vázquez, responsable del Programa

claudia_morales@inah.gob.mx  / echaleunojo@gmail.com